Verslag 26 november 08
LEERLINGENRAAD ONDERBOUW (Coloma-Bos): Woensdag 26 november '08
Welkom aan al de kinderen van de leerlingenraad van Coloma-Bos! Shari was afwezig, zij werd vandaag vervangen door Selin. Wij wensen Shari gauw beterschap!
- Noa werd gekozen tot voorzitter! Proficiat, Noa!
- Vandaag werkten we rond de "Rechten van het kind". 20 november was het immers de Internationale Dag van de rechten van het kind. We zijn met 14 kinderen in de leerlingenraad en meester Marc, zodus namen we 15 rechten van het kind uit het "aanbod van rechten" om rond te werken:
- Recht op een eigen mening en op inspraak: Elk kind mag zeggen wat het denkt en voelt, zeker als het over zijn/haar eigen lichaam gaat.
- Recht op gezonde voeding: We willen gezond eten. Elk kind mag gezond zijn. Wat niet gezond is voor kinderen, moet verboden worden. Geen enkel kind mag honger (blijven) hebben.
- Recht op water: Elk kind heeft zuiver en proper water nodig. Alle kinderen van de wereld moeten drinkbaar water hebben.
- Recht op kleding: Elk kind heeft kleren nodig. We willen voldoende kleding hebben dat past bij het klimaat, de seizoenen en de weersomstandigheden.
- Recht op onderdak: Elk kind heeft een huis nodig.
- Recht om samen te komen: Elk kind mag samenkomen met vrienden en vriendinnen. Je mag je aansluiten bij een jeugdbeweging, een sportclub of een hobbyclub.
- Recht op veiligheid en bescherming: Grote mensen moeten zorgen dat alle kinderen zich veilig voelen. Ze moeten kinderen beschermen. Geen enkel kind mag gepest of geslagen worden. Als er geen eten of oorlog is in een land, mogen kinderen (samen met grote mensen) vluchten. Ze moeten geholpen worden.
- Recht op onderwijs: Elk kind moet kunnen naar school gaan. We willen leren leren over wat we mogen en nodig hebben. Elk kind mag uitleg vragen.
- Recht op informatie: elk kind mag uitleg vragen. We mogen in de krant kijken, naar de televisie, op de computer, in boeken voor kinderen. Grote mensen moeten er voor zorgen dat kinderen niet kijken of luisteren naar dingen die niet goed zijn voor hen.
- Recht op spel en vrije tijd: Elk kind mag spelen, rusten, naar toneel, film of sport gaan. We willen vanalles uitproberen: lopen, springen, zwieren, huppelen, tuimelen, klimmen, zwemmen, fietsen, glijden, dansen, zingen, kneden, strelen,...
- Recht op zorg: Grote mensen moeten voor alle kinderen zorgen. Ze moeten ons beschermen.
- Recht op een naam en een nationaliteit: Elk kind verdient een naam. Grote mensen moeten erop toezien dat kinderen hun naam en nationaliteit kunnen behouden.
- Recht op gelijke behandeling: Alle jongens en meisjes mogen hetzelfde. Het maakt geen verschil wie je bent: jongen of meisje, blond of ros, dik of dun, blank of zwart,...
- Recht op aangepaste verzorging bij ziekte of handicap: Als we ziek zijn, moeten grote mensen voor ons zorgen. Als een kind een handicap heeft, kan het extra zorg krijgen. Het moet met andere kinderen kunnen meedoen. Het moet de kans krijgen om (zoveel mogelijk) alles zelf te doen. (Grote mensen moeten de papa's en mama's helepn om voor dit kind te zorgen.)
- Recht op een privé-leven: Elk kind mag soms iets voor zichzelf houden. Ieder kind heeft de vrije keuze in wat het over iets wil vertellen of niet vertellen.
Eén voor één bekeken we de tekeningen van de verschillende rechten en probeerden we zelf te zoeken wat ze betekenen. Elk recht werd in groep besproken. Soms worden ze duidelijker als we werken met voorbeeldjes.
Elk kind nam een tekening mee naar de klas. Die mag gekleurd worden en opgehangen worden in de klas (dus 2 per klas). Tegen volgende leerlingenraad nemen we de gekleurde tekening wel terug mee omdat we hierover zeker gaan verderwerken. Ook even tijd maken in de klas a.u.b.
- Het was een toffe bijeenkomst! Wanneer er puntjes zijn vanuit de klas, mogen die volgende keer zeker meegenomen worden.
- De volgende vergadering van de leerlingenraad - onderbouw gaat door op woensdag 17 december 2008 van 11.15 tot 11.55 uur. Meester Marc komt een klopje op de deur geven.
Meester Marc Van Eupen - december 2008 - marc.van.eupen@coloma.be J
